Incarico-CARMINE GRASSO-2023-06
Incarico di docenza per l’insegnamento di Elementi di informatica (L-Z) 24 ore
Incarico di docenza per l’insegnamento di Elementi di informatica (L-Z) 24 ore
Incarico di docenza per l’insegnamento di Elementi di informatica (A-K) 24 ore
Incarico di docenza per l’insegnamento di Calcolo delle probabilità e laboratorio di probabilità
Borsa di studio per attività di ricerca dal titolo “Campionatura e preparazione campioni per analisi micropaleontologiche dei sedimenti del sito di Matera” nell’ambito dell’incarico del Progetto PON “GEO-ARCHAEO Metodologie, strumenti e servizi innovativi per lo sviluppo del patrimonio culturale dei Geo – Archeo - Siti” - codice identificativo ARS01_01249 area di specializzazione “Cultural Heritage” – CUP B89C20000880005
Borsa di studio per attività di ricerca dal titolo “Caratterizzazione archeometrica dei materiali dal sito archeologico di Metaponto” nell’ambito dell’incarico del Progetto PON “GEO-ARCHAEO Metodologie, strumenti e servizi innovativi per lo sviluppo del patrimonio culturale dei Geo – Archeo - Siti” - codice identificativo ARS01_01249 area di specializzazione “Cultural Heritage” – CUP B89C20000880005
Incarico di docenza su “Monitoraggio e rendicontazione del PNRR”- nell’ambito del percorso di formazione, in materia di monitoraggio e rendicontazione dei fondi PNRR
Incarico di docenza su “Monitoraggio e rendicontazione del PNRR” nell’ambito del percorso di formazione, in materia di monitoraggio e rendicontazione dei fondi PNRR, affidato, per la realizzazione, al Dipartimento di Diritto Economia Management e Metodi Quantitativi - DEMM, in forza di convenzione sottoscritta in data 9 gennaio 2023, Repertorio n. 1
Borsa di studio per lo svolgimento di attività di ricerca Settore Scientifico Disciplinare: SECS – S/01 “Statistica”
Titolo della ricerca: “Indagine sui flussi degli studenti Erasmus+”
Borsa di studio per lo svolgimento di attività di ricerca Settore Scientifico Disciplinare: SECS – S/01 “Statistica”
Titolo della ricerca: “Indagine sui flussi degli studenti Erasmus+”